Günümüz eğitim anlayışı, bilgi aktarımının ötesine geçerek öğrencilerin düşünen, üreten, iş birliği yapabilen ve küresel dünyaya uyum sağlayabilen bireyler olarak yetişmesini hedeflemektedir. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli de bu yaklaşımı merkeze alarak; beceri temelli, değer odaklı ve öğrenciyi aktif kılan bir eğitim anlayışını esas almaktadır. Bu çerçevede eTwinning ve Erasmus+ projeleri, okulumuzda yürütülen eğitim faaliyetlerini güçlendiren önemli araçlar hâline gelmiştir.
Geleceğin Öğrenme İhtiyaçlarına Uluslararası Bir Yanıt: eTwinning ve Erasmus+ Projeleri
eTwinning, Avrupa’daki okulların güvenli bir dijital ortamda iş birliği yapmasına imkân tanıyan, proje temelli bir öğrenme platformudur. Öğrenciler, farklı ülkelerden akranlarıyla ortak çalışmalar yürütürken hem akademik bilgilerini kullanmakta hem de iletişim, dijital okuryazarlık ve kültürlerarası etkileşim becerilerini geliştirmektedir. Erasmus+ ise bu iş birliklerini bir adım ileriye taşıyarak, kurumsal ortaklıklar ve yüz yüze hareketliliklerle öğrenmeyi kalıcı ve çok boyutlu hâle getiren bir Avrupa Birliği programıdır.
Bu projeleri yürütmemizin temel nedeni; Z ve Alfa kuşağı öğrencilerinin öğrenme ihtiyaçlarına çağın gereklerine uygun çözümler sunmaktır. Bu kuşaklar; hızlı geri bildirim alan, teknolojiyle iç içe, anlamlı ve gerçek yaşamla bağlantılı öğrenme ortamlarında daha etkili öğrenmektedir. Pasif dinleyici olmayı değil, sürecin aktif bir parçası olmayı tercih etmektedirler. eTwinning ve Erasmus+ projeleri, tam da bu ihtiyaca cevap veren öğrenme deneyimleri sunmaktadır.
Projeler aracılığıyla öğrenciler;
Sorgulayan, problem çözen ve eleştirel düşünen bireyler olarak öğrenme sürecine katılmakta,
Takım çalışması ve iş birliği becerilerini geliştirmekte,
Dijital araçları yalnızca tüketim amacıyla değil, üretim ve paylaşım amacıyla kullanmayı öğrenmekte,
Farklı kültürleri tanıyarak evrensel değerlere dayalı bir bakış açısı kazanmaktadır.
Erasmus+ Nedir?
NİÇİN eTWINNING YAPIYORUZ?
DEĞİŞEN DÜNYA, DEĞİŞEN ÖĞRENME İHTİYAÇLARI
eTwinning, öğrencilerimizi yurt dışı hareketliliklere hazırlamak, farklı ülkelerden akranlarıyla iletişim kurma ve birlikte çalışma deneyimi kazandırmak için yaptığımız, uluslararası iş birliğine dayalı bir öğrenme sürecidir.
Erasmus+ ise bu iş birliklerini yurt dışı hareketliliklerle destekleyerek öğrencilerimizin farklı kültürleri yerinde tanımasını, özgüven kazanmasını ve küresel ölçekte düşünebilen bireyler olarak gelişmesini sağlayan bir eğitim programıdır.
Erasmus+ KA1 ve KA2: Öğrenme Hareketliliği ve Uluslararası İş Birliği
Erasmus+ KA1 (Bireylerin Öğrenme Hareketliliği), öğretmenlerin ve eğitim personelinin yurt dışında eğitim alma, kurslara katılma veya işbaşı gözlem yapma yoluyla mesleki gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan bir programdır; temel hedefi, eğitim kalitesini artırmak ve kazanılan iyi uygulamaların okula yansıtılmasını sağlamaktır.
Erasmus+ KA2 (İş Birliği Ortaklıkları) ise farklı ülkelerden okulların ve kurumların ortak projeler yürüterek deneyim paylaşımı yapmasını, yenilikçi eğitim uygulamaları geliştirmesini ve bu çalışmaların yurt içi ve yurt dışında yaygınlaştırılmasını amaçlayan bir programdır.
MY KOLEJ
ETWINNING PROJELERİ
Language Bridges
Banu YEŞİLOĞLU (Proje ortağı)
Türkiye (9), Romanya (1), Hırvatistan (1), Fransa (1)
Language Bridges, diller ve Web 2.0 araçlarının yaratıcı kullanımı yoluyla lise öğrencileri (14–18 yaş) arasında kültürlerarası iletişim ve iş birliğini geliştirmeyi amaçlayan uluslararası bir eTwinning projesidir. Öğrenciler, kültürel benzerlik ve farklılıkları keşfedecek, temel dil ifadelerini paylaşacak ve e-kitaplar, dergiler ve videolar gibi dijital ürünleri birlikte oluşturacaktır. Proje; iş birliği, dijital okuryazarlık, yaratıcılık ve eleştirel düşünme gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirirken, farklı öğrenci ve öğretmen grupları arasında küresel vatandaşlık bilincini, hoşgörüyü ve takım çalışmasını teşvik etmeyi hedeflemektedir.
Adventure in the World of Resfebe: Solve the Codes, Discover the World of Resfebe!
Tuğçe AKSOY (Proje ortağı)
Türkiye (9), İtalya (1), Gürcistan (1), Romanya (2)
“Resfebe Dünyasında Macera: Kodları Çöz, Resfebe’nin Dünyasını Keşfet!” adlı proje; öğrencilerin eğlenerek öğrenmelerini sağlarken kelime dağarcıklarını, görsel okuryazarlıklarını, mantıksal düşünme ve iş birliği becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Proje kapsamında öğrenciler; resfebe (resimli kelime bulmacaları) aracılığıyla kelimelerin gizli kodlarını takım çalışması, okul içi yarışmalar ve resfebe oyunları yoluyla çözeceklerdir. Ayrıca kendi çizdikleri ya da fotoğrafladıkları resfebelerden özgün dijital oyunlar oluşturacaklardır. Çevre bilinci ve kültürel değerler temalı resfebe bulmacaları tasarlanacak; yıl sonunda ise okul içi bir sergi ile çevrim içi sanal resfebe sergisi düzenlenecektir.
Green Tales of Europe: Our Stories, Our Future
Kezban İNAM YAVUZ (Proje Kurucusu)
Türkiye (1), İtalya (1), Hırvatistan (1), Polonya (1)
“Europe’s Green Tales: Our Stories, Our Future” projesi, ortaokul öğrencilerini bir araya getirerek çevre bilinci ve kültürel değerleri geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler, çevresel unsurlar içeren kendi kültürel hikâyelerini yeniden kurgulayarak ortak bir dijital kitap ve sanal sergi oluşturacaklardır. eTwinning platformu ve Erasmus+ hareketlilikleri aracılığıyla sürdürülebilirlik, dijital hikâye anlatımı ve kültürlerarası iş birliği becerilerini geliştireceklerdir.
ReThread: A Tapestry of Heritage for a Sustainable Future
Kezban İNAM YAVUZ (Proje Kurucusu)
Türkiye (1), İtalya (1), İspanya (1)
“Europe’s Green Tales: Our Stories, Our Future” projesi, ortaokul öğrencilerini bir araya getirerek çevre bilinci ve kültürel değerleri geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler, çevresel unsurlar içeren kendi kültürel hikâyelerini yeniden kurgulayarak ortak bir dijital kitap ve sanal sergi oluşturacaklardır. eTwinning platformu ve Erasmus+ hareketlilikleri aracılığıyla sürdürülebilirlik, dijital hikâye anlatımı ve kültürlerarası iş birliği becerilerini geliştireceklerdir.
Heritage Roots: Culture, Nature, Future
Kezban İNAM YAVUZ (Proje Kurucusu)
Türkiye (1), Hırvatistan (1), Romanya (1), İtalya (1)
“EkoMiras” projesi, Türkiye, İtalya, Romanya ve Hırvatistan’daki okullarla iş birliği içinde yürütülen uluslararası bir eğitim projesidir. Proje, öğrencilerin kültürel miras ve çevre arasındaki ilişkiyi keşfetmelerine, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik konusunda farkındalık yaratmalarına ve dijital araçlar kullanarak kültürel değerleri koruma yolları geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu süreçte öğrenciler kendi kültürel miraslarını tanıtacak, çevresel tehditleri araştıracak, ortak bir “Yeşil Miras Manifestosu” geliştirecek ve dijital çıktılar üreteceklerdir.
EcoHeritage: Our Culture, Our Planet
Kezban İNAM YAVUZ (Proje Kurucusu)
Türkiye (1), Romanya (1), Hırvatistan (1)
“EkoMiras” projesi, Türkiye, Romanya ve Hırvatistan’daki okullarla iş birliği içinde yürütülen uluslararası bir eğitim projesidir. Proje, öğrencilerin kültürel miras ve çevre arasındaki ilişkiyi keşfetmelerine, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik konusunda farkındalık yaratmalarına ve dijital araçlar kullanarak kültürel değerleri koruma yolları geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu süreçte öğrenciler kendi kültürel miraslarını tanıtacak, çevresel tehditleri araştıracak, ortak bir “Yeşil Miras Manifestosu” geliştirecek ve dijital çıktılar üreteceklerdir.
Güvenliğiniz Önceliğimizdir! Projelerimizde uyguladığımız dijital güvenlik standartlarını incelemek için E-Güvenlik Politikamız belgesine göz atabilirsiniz.
